刘毅同志是我院总务处水电管理科科长，负责我院及教职工三个家属区的水、电、暖等服务管理工作。自2005年担任科长以来，该同志工作积极认真，勤勤恳恳，任劳任怨；在管理工作中，虚心学习和借鉴有关单位的先进经验，不断探索节能减排工作的新思路，勇于创新，尽职尽责，带领全科人员在节水、节电及供暖等节能项目上狠下功夫，几年来，为我院节能减排工作做出了很大的贡献，成为节能减排的排头兵。
    一、加强学习，提高认识，增强做好节能减排工作的责任感和使命感
    该同志担任科长以来，认真学习理解《中华人民共和国节约能源法》和我院建设节约型校园的文件精神，贯彻落实《公共机构节能管理条例》和《山东省公共机构节能管理办法》，不断强化学习，将节能减排的理念和思路灌输到脑海，不断提高节能减排的意识，提升自己的知识水平和管理能力。认真钻研业务知识,掌握设备特性，组织本科室人员对能耗设备采取技术措施、精心调整、精益求精。节能减排工作要靠每个人养成节约环保的习惯，刘毅同志注重对本科室人员进行节能减排意识的教育，提高全科室同志工作的责任感和使命感。利用工作之余，召开设备专题研讨会，专门学习和研究一些节能减排环保的知识、好方法、小窍门，以身作责，教育带动身边的人都养成了节能减排，节约的好习惯，推动节能减排工作的向前发展。除此之外，要求工作人员带动身边的人员和其他部门人员做到节能减排，对能耗设备明确专人管理，责任到人，让学院的每一台设备都有专人负责管理，对设备的性能了如指掌，科学节能。
    二、立足本职岗位，采取有效措施，提高节能管理水平
    我院现有两个校区，在校学生近万人，教职工近千人，济南校区有三个职工宿舍区，节能管理工作纷繁复杂。由于节能减排设备和客观条件非常有限，给能源管理工作带来了一定的实际困难，面对存在的问题，刘毅同志在科室人员少、工作量大、任务重的情况下坚持以身作则、加强管理、明确责任、以勤取胜。 
    一是加强“表计”的管理，分模块建立登记台帐。首先对全院及家属院的水、电、气表计进行了全面普查，建立完善登记台账，以便查找，提高计量工作效率和准确性。加强了定期抄表和水压、电压的监测，做到了数据准确、及时，当用水量、水压或电压发生变化时，能及时采取措施并与有关部门联系，既确保了教学科研和师生员工生活的用能需求又保障了能源不必要的浪费。   
    二是科学分析数据，做好查漏补缺。要求工作人员每月按时抄对电表，每旬按时抄对水表，供暖期间每小时抄对供气流量，及时进行台帐更新，根据数据分析的情况，发现问题，及时查找原因，做到及时维修，查漏补缺。针对学生晚自习后存在的人走灯亮的问题，刘毅同志坚持每晚去教学楼和办公楼进行检查，大大减少了长明灯造成的资源浪费。
    三是强化源头管理。2007年，刘毅同志组织有关人员进行水平衡测试分析，及时发现并修复多处水管漏水点，排查解决了公共洗漱间和卫生间的漏水和长流水等问题。对地下水管道存在的跑冒滴漏问题，派专门人员及时采取分路关闭的方法逐步排查，找到漏点，及时修补，减少浪费。他带领全科同志加强供水管道阀门和水龙头的维护、检修，几年来，检修排除故障隐患800余次，更换节水型水龙头960余个。经过他的努力，仅此项节水量每年比最高用水量节约水达6万方。
    2011年利用寒暑假，他牺牲个人的休息时间，对学校浴室进行太阳能供水整体改造。在此项工作中，他本着节能又环保的原则，将建议和想法及时给领导汇报，在院领导的支持下，利用半个月的时间完成改造，更新淋浴设备，采用IC卡水控设备，同时将大喷头换成小喷头，实现多洗多交钱，少洗少花钱，增强了广大学生的节水意识，节水率达50%。在日常工作中他不断加强与自来水公司沟通，探索节水措施，先后在办公室卫生间冲刷设备上安装红外线控制装置，能够实现人来水流，人走水停；教学楼的卫生间将高位水箱改为延时自闭阀，减少冲刷浪费等有效节能方法，取得了很好的节能效果，受到了学院有关领导的好评。2007年济南校区全年用水量为31万余方，此后逐年下降，到2012年用水量减少为16.1万方。
    四是从细节入手，点点滴滴中践行节能减排。从最基本的工作环节抓起，坚持每日早晚各一次对办公楼及教学楼的巡查，杜绝白天亮灯、夜间长明灯及空调设备的无效运行等浪费现象。这些年来，他利用假期带领科室有关人员，对全院所有用电设备进行全面检修改造，将教室上万支原40W的灯管更换为新型36W灯管，所有楼道、厕所、洗涮间安装声光控开关，在学院院内安装了光控节能灯，为学院节约大量用电。通过节能办推荐与多家节能设备厂商联系，采购安装了光控节能灯，该灯能够智能识别室内人处的区域，并根据自然光强判断是否需要开启发光设备及需要开启时开启的位置和数目，以保证当前区域内的光强处于一个稳定的状态。这样它既能够给学生的学习生活提供充足适宜的光源，又能够有效的解决人走灯未熄、一个人在教室所有灯全部打开、晴天开灯等高校照明能源浪费问题，而且还可以有效的缓解高校学生眼部疲劳保护视力健康。
    三、积极探索，科学管理换热站
    2004年，我院与山东黄泰热力公司合作，热力公司投资60余万元在校园内建设换热站，换热站建成后由我院自主管理，作为黄泰热力公司的用户长期接受其提供的蒸汽，蒸汽按流量计费。
我院采暖季采用的是由集中热源到换热站再至终端用户的供热模式。在这样的模式中,由于设计粗糙、技术运用不当、运行管理落后等因素的影响而造成大量的资源浪费。对换热站的管理由于没有技术经验可以借鉴，设备条件缺乏先进性，换热站目前全部采取人工管理，这给他的工作带来了很大的挑战性。通过多年不断的摸索总结，他逐渐探索出了一套切实可行的节能管理方法：对换热站实行小时登记制度，做到勤登记，勤观察，及时发现并解决问题；在操作上，他将自己总结积累的方式方法全部教授给值班管理人员，如怎样在正常和非正常状态下对设备进行相关调控、怎样检测设备运行状况、怎样监测设备运行数据等等；换热站所有工作分工明确、责任到人，对值班管理人员管理严格，要求每位值班人员必须做到严格操控设备，不得以任何理由私自调控设备、破坏换热设备的正常运行；在保证供暖质量的前提下本着设备能修就不换的原则，减少在购买设备上的开支。    同时注重对供热站设备进行保养和维护，增加其使用寿命。
    在换热站的管理中他不断总结经验，加强换热站的管理，管理水平不断提高，节能效果非常客观。根据天气变化，适时调整供暖温度，采取寒假期间关闭教学楼、学生宿舍楼的供暖阀门等措施，每年为学院减少采暖费支出50余万元，2011—2012采暖季按面积计算的采暖费，在蒸汽涨价的情况下，仍然减少支出27万元。
    八年来，刘毅同志始终立足本职工作，爱岗敬业，爱校如家，情系节能，从不计较个人得失，一心扑在工作上，以自身的实际行动，为学院的节能减排做出了积极贡献。